• 2026. szeptember 4. péntek
  • Hilda
  • 27°C
  • EUR 367,43 Ft
  • USD 316,34 Ft
  • 2026. szeptember 4. péntek
  • Hilda
  • 27°C
  • EUR 367,43 Ft
  • USD 316,34 Ft
könyv, hangoskönyv,
Forrás: Canva @alexkmail

Könyv vagy han­gos­könyv? Kide­rült, melyik for­má­ban marad meg job­ban egy tör­té­net

Könyv vagy hangoskönyv: melyik marad meg jobban az emlékeinkben? Megnéztük, hogyan hat az olvasás és a hallgatás az agyra és az élményeinkre.
Másolás
Másolás
Facebook
Email
WhatsApp
Telegram
LinkedIn

Van vala­mi külön­le­ges abban a pil­la­nat­ban, ami­kor kinyi­tunk egy köny­vet. A lapok érin­té­se, a papír illa­ta, a saját tem­pónk­ban kibon­ta­ko­zó tör­té­net sokunk szá­má­ra elvá­laszt­ha­tat­lan az olva­sás élmé­nyé­től. Aztán ott a han­gos­könyv: bedug­juk a fül­hall­ga­tót, és néhány másod­perc múl­va ugyan­az a tör­té­net élet­re kel egy nar­rá­tor hang­ján. Veze­tés, séta vagy akár házi­mun­ka köz­ben is belép­he­tünk egy másik világ­ba.

A könyv vagy han­gos­könyv kér­dé­se az utób­bi évek egyik leg­ér­de­ke­sebb olva­sói vitá­já­vá vált. De vajon melyik for­má­tum hagy mélyebb nyo­mot ben­nünk, és mit mond mind­er­ről a tudo­mány? Csa­tó Erzsé­bet Anna írá­sá­ból a könyv és a han­gos­könyv közöt­ti leg­ér­de­ke­sebb különb­sé­gek is kide­rül­nek.

Tény­leg más­hogy dol­goz­za fel az agy a köny­vet és a han­gos­köny­vet?

Első­re logi­kus­nak tűnik, hogy az olva­sás és a hall­ga­tás két tel­je­sen külön­bö­ző men­tá­lis tevé­keny­ség. Az egyik­nél a sze­münk­kel érzé­kel­jük a sza­va­kat, a másik­nál a fülün­kön keresz­tül érke­zik hoz­zánk ugyan­az az infor­má­ció. Az első lépé­sek való­ban eltér­nek, de ami­kor elju­tunk a tör­té­net jelen­té­sé­nek fel­dol­go­zá­sá­hoz, a különb­ség már jóval kisebb.

HIRDETÉS

Egy, a Jour­nal of Neu­ros­ci­en­ce folyó­irat­ban meg­je­lent kuta­tás során ugyan­azo­kat a tör­té­ne­te­ket olvas­tat­ták, illet­ve hall­gat­tat­ták a részt­ve­vők­kel, miköz­ben az agy­mű­kö­dé­sü­ket vizs­gál­ták. A kuta­tók azt talál­ták, hogy a tör­té­ne­tek jelen­té­sé­nek fel­dol­go­zá­sa­kor kiala­ku­ló agyi min­tá­za­tok nagy­mér­ték­ben hason­lí­tot­tak egy­más­ra. Vagy­is ami­kor elju­tunk odá­ig, hogy meg­ért­jük, mi tör­té­nik a sze­rep­lők­kel, az agy szá­má­ra kevés­bé fon­tos, hogy a tör­té­net ere­de­ti­leg a sze­mün­kön vagy a fülün­kön keresz­tül érke­zett.

Ezt újabb ered­mé­nyek is erő­sí­tik: egy 2024-ben pub­li­kált kuta­tás sze­rint az agy­ké­reg­ben a nyel­vi infor­má­ció külön­bö­ző idő­lép­té­ke­i­nek fel­dol­go­zá­sa is jelen­tős átfe­dést mutat olva­sás és hall­ga­tás köz­ben.

Ez azon­ban nem jelen­ti azt, hogy a két élmény tel­je­sen egy­for­ma len­ne.

Melyik­ből jegy­zünk meg töb­bet a könyv­ből vagy a han­gos­könyv­ből?

Talán ez a leg­gya­ko­ribb kér­dés. Sokan ösz­tö­nö­sen azt fel­té­te­le­zik, hogy amit elol­va­sunk, arra job­ban emlék­szünk, mint arra, amit csak meg­hall­ga­tunk. A kuta­tá­si ered­mé­nyek azon­ban óva­tos­ság­ra inte­nek ezzel a kije­len­tés­sel.

Egy 91 fel­nőtt rész­vé­te­lé­vel vég­zett vizs­gá­lat­ban ugyan­azt a szö­ve­get három­fé­le­kép­pen dol­goz­ták fel: egye­sek digi­tá­lis for­má­ban olvas­ták, mások han­gos­könyv­ként hall­gat­ták, a har­ma­dik cso­port pedig egy­szer­re olvas­ta és hall­gat­ta. A kuta­tók köz­vet­le­nül a fel­dol­go­zás után, majd két hét­tel később is meg­vizs­gál­ták a szö­veg­ér­tést és az emlé­ke­zést. Nem talál­tak sta­tisz­ti­ka­i­lag jelen­tős különb­sé­get a három cso­port tel­je­sít­mé­nye között.

Ez per­sze nem jelen­ti azt, hogy min­den ember, min­den könyv és min­den élet­hely­zet ese­té­ben pon­to­san ugyan­ilyen ered­ményt kap­nánk. Egy össze­tett szak­könyv fel­dol­go­zá­sa egé­szen más fel­adat, mint egy sod­ró len­dü­le­tű regény köve­té­se. Az sem mind­egy, hogy csend­ben hall­gat­juk a han­gos­köny­vet, vagy köz­ben veze­tünk, főzünk és fél szem­mel még az üze­ne­te­in­ket is figyel­jük.

HIRDETÉS

A mara­dan­dó­sá­got tehát nem fel­tét­le­nül a for­má­tum dön­ti el. Sok­kal töb­bet szá­mít­hat a figye­lem.

A kon­cent­rá­ció dönt­he­ti el a ver­senyt a könyv és a han­gos­könyv között

A hagyo­má­nyos könyv egyik leg­na­gyobb elő­nye, hogy szin­te kikény­sze­rí­ti a figyel­met. Ha nem kon­cent­rá­lunk, néhány oldal után ész­re­vesszük, hogy fogal­munk sincs, mit olvas­tunk, ezért vissza­la­po­zunk.

A han­gos­könyv­nél könnyebb abba az illú­zi­ó­ba kerül­ni, hogy követ­jük a tör­té­ne­tet, miköz­ben gon­do­la­ta­ink való­já­ban egé­szen más­hol jár­nak. Külö­nö­sen akkor for­dul­hat ez elő, ha más tevé­keny­sé­get is vég­zünk köz­ben.

Ugyan­ak­kor ez nem a han­gos­könyv hibá­ja. Ha vala­ki nyu­godt kör­nye­zet­ben, tel­jes figye­lem­mel hall­gat egy tör­té­ne­tet, egé­szen más élményt kap, mint ami­kor hát­tér­zaj­ként szól ugyan­az a könyv.

Éppen ezért fél­re­ve­ze­tő azt mon­da­ni, hogy a könyv auto­ma­ti­ku­san mélyebb élményt nyújt. A való­di kér­dés inkább az: melyik for­má­tum mel­lett tudsz job­ban jelen len­ni?

Melyik hat erő­seb­ben az érzel­me­ink­re?

Itt válik iga­zán izgal­mas­sá az össze­ha­son­lí­tás. Egy nyom­ta­tott könyv olva­sá­sa­kor mi adjuk a sze­rep­lők hang­ját. Mi dönt­jük el, hogyan ejte­nek ki egy mon­da­tot, hol tar­ta­nak szü­ne­tet, milyen hang­súllyal szó­lal­nak meg. Tulaj­don­kép­pen saját bel­ső ren­de­zé­sünk­ben éljük át a tör­té­ne­tet.

A han­gos­könyv ennek egy részét átad­ja a nar­rá­tor­nak.

Egy kivá­ló fel­ol­va­só képes sze­mé­lyi­sé­get adni a karak­te­rek­nek, feszült­sé­get terem­te­ni egyet­len hang­súllyal, vagy éppen úgy elmon­da­ni egy érzel­mes jele­ne­tet, hogy az sok­kal erő­seb­ben has­son ránk, mint ami­kor magunk­ban olvas­suk.

Ennek azon­ban van egy másik olda­la is. A nar­rá­tor értel­me­zé­se bizo­nyos mér­ték­ben irá­nyít ben­nün­ket. A nyom­ta­tott könyv­nél nagyobb sza­bad­sá­gunk marad arra, hogy saját rit­must, han­gu­la­tot és karak­ter­han­go­kat teremt­sünk.

Ezért for­dul­hat elő, hogy ugyan­az a regény tel­je­sen más élményt ad han­gos­könyv­ként, mint papí­ron.

Melyik illik job­ban a modern élet­hez a könyv vagy a han­gos­könyv?

Ebben a ver­seny­ben a han­gos­könyv­nek komoly elő­nye van. Időt képes adni az olva­sás­nak olyan élet­hely­ze­tek­ben, ame­lyek­ben hagyo­má­nyos köny­vet egy­sze­rű­en nem tud­nánk elő­ven­ni.

Egy hosszabb autó­út, kutya­sé­tál­ta­tás, edzés vagy házi­mun­ka könnye­dén vál­hat tör­té­ne­tek­kel töl­tött idő­vé. Aki napon­ta egy órát ingá­zik, han­gos­köny­vek­kel éven­te több tucat olyan köte­tet ismer­het meg, ame­lyek­re egyéb­ként talán soha nem jut­na ide­je.

A hagyo­má­nyos könyv ugyan­ak­kor éppen az ellen­ke­ző­jét kínál­ja: nem alkal­maz­ko­dik a roha­nás­hoz, hanem kisza­kít belő­le. Le kell ülni hoz­zá. Fél­re kell ten­ni a töb­bi tevé­keny­sé­get. Ez a digi­tá­lis inge­rek­kel túl­ter­helt hét­köz­na­pok­ban önma­gá­ban érték­ké vál­hat.

Az egyik tehát beil­lesz­ti az iro­dal­mat az éle­tünk­be, a másik arra kér ben­nün­ket, hogy egy idő­re állít­suk meg miat­ta az éle­tün­ket.

hangoskönyv, könyvolvasás, olvasás, hangoskönyv előnyei, hagyományos könyv, olvasási szokások, szövegértés, memória, könyvek, audiobook, olvasási élmény, könyvhallgatás
Can­va | Getty Ima­ges Sig­na­tu­re by: Karo­la G

Csa­lás hall­gat­ni olva­sás helyett?

A köny­ves közös­sé­gek­ben idő­ről idő­re elő­ke­rül a kér­dés: mondhatja‑e vala­ki egy han­gos­könyv után, hogy „elol­vas­ta” az adott művet?

Ha szi­go­rú­an a tevé­keny­sé­get néz­zük, ter­mé­sze­te­sen mást jelent olvas­ni és hall­gat­ni. Ha azon­ban a tör­té­net befo­ga­dá­sá­ról, meg­ér­té­sé­ről és átélé­sé­ről beszé­lünk, már sok­kal kevés­bé indo­kolt hie­rar­chi­át fel­ál­lí­ta­ni.

Az ideg­tu­do­má­nyi ered­mé­nyek sze­rint a jelen­tés fel­dol­go­zá­sá­ban nagyon hason­ló agyi rend­sze­rek vesz­nek részt a két eset­ben, egy kísér­let­ben pedig a meg­ér­tés és a két­he­tes fel­idé­zés tekin­te­té­ben sem mutat­ko­zott szig­ni­fi­káns különb­ség a for­má­tu­mok között.

A han­gos­könyv tehát nem a könyv „könnyí­tett vál­to­za­ta”. Más­faj­ta befo­ga­dá­si mód.

Ráadá­sul van­nak embe­rek, akik szá­má­ra a han­gos­könyv nem kényel­mi alter­na­tí­va, hanem olyan lehe­tő­ség, amely jelen­tő­sen meg­könnyí­ti az iro­da­lom­hoz való hoz­zá­fé­rést.

Melyik élmény marad végül tovább velünk?

És akkor elér­kez­tünk a nagy kér­dés­hez. Ha hetek­kel, hóna­pok­kal vagy évek­kel később vissza­gon­do­lunk egy tör­té­net­re, számít‑e egy­ál­ta­lán, hogy olvas­tuk vagy hall­gat­tuk?

Való­szí­nű­leg kevés­bé, mint gon­dol­nánk.

A mara­dan­dó tör­té­ne­te­ket álta­lá­ban nem azért őriz­zük, mert papír­ra nyom­tat­ták őket, vagy mert egy szí­nész fel­ol­vas­ta nekünk. Azért marad­nak velünk, mert vala­mit meg­moz­dí­tot­tak ben­nünk. Meg­sze­ret­tünk egy sze­rep­lőt, fel­is­mer­tük magun­kat egy konf­lik­tus­ban, meg­rá­zott egy for­du­lat, vagy kap­tunk egy gon­do­la­tot, amely napok­kal később sem hagyott nyu­god­ni.

A könyv ehhez csen­det, saját rit­must és tel­je­sen sze­mé­lyes bel­ső vilá­got ad. A han­gos­könyv han­got, elő­adást, mobi­li­tást és sok­szor egé­szen külön­le­ges érzel­mi inten­zi­tást.

Így a „könyv vagy han­gos­könyv?” pár­harc­nak nincs egyet­len győz­te­se. Ha az elmé­lyü­lés­re, lapo­zás­ra és saját kép­ze­le­tünk sza­bad­sá­gá­ra vágyunk, a hagyo­má­nyos könyv nehe­zen helyet­te­sít­he­tő. Ha viszont sze­ret­nénk több tör­té­ne­tet been­ged­ni egy zsú­folt hét­köz­nap­ba, a han­gos­könyv olyan ajtót nyit ki, amely koráb­ban talán zár­va maradt vol­na.

A leg­jobb válasz­tás ezért nem fel­tét­le­nül az egyik vagy a másik. Sok­kal inkább az a for­má­tum, amely­nek segít­sé­gé­vel való­ban figye­lünk, átél­jük a tör­té­ne­tet, és később is magunk­kal visszük belő­le azt, ami szá­munk­ra fon­tos.

Mert végül nem az szá­mít iga­zán, hogy lapoz­tál vagy a leját­szás gom­bot nyom­tad meg. Hanem az, hogy ami­kor véget ért a tör­té­net, maradt‑e belő­le vala­mi ben­ned.

Csa­tó Erzsé­bet Anna

HIRDETÉS

Kövess minket és gyere velünk!

HIRDETÉS

Iratkozz fel, hogy ne maradj le!