Szki­ba Zsuzs­ka neve sokak­nak isme­rő­sen cseng­het. Talál­koz­hat­tál már vele maga­zi­nok cím­lap­ján, külön­fé­le reg­ge­li műso­rok­ban, pod­cast adá­sok­ban, de akár köny­ves­bolt­ban is. Mun­kás­sá­ga és kar­ri­er­je annyi­ra szer­te­ága­zó, hogy nehéz rövi­den össze­fog­lal­ni, szin­te lehe­tet­len, de mi meg­pró­bál­juk kide­rí­te­ni, hogy mi a sike­ré­nek tit­ka. Kál­mán­né Péli Ibo­lya inter­jú­ja követ­ke­zik.

Elő­ször talán 2016-ban talál­koz­hat­tál vele, ami­kor meg­je­lent „Fogadd el magad – pozi­tív test­kép, egész­sé­ges önbi­za­lom” best­sel­ler tanács­adó köny­ve, ami által szám­ta­lan nő nyer­te vissza lel­ki egyen­sú­lyát, és sze­ret­te meg saját tes­tét. Face­book-olda­lán már abban az idő­ben is 14 ezer aktív köve­tő­vel ren­del­ke­zett, ahol aktí­van tar­tal­mat gyár­tott. Mind­eköz­ben több helyen is mar­ke­tin­ges­ként dol­go­zott. Magyar­or­szá­gon, Lon­don­ban és Olasz­or­szág­ban is tevé­keny­ke­dett, fel­fe­dez­te a film-és a divat­ipart is.

Majd jött a koro­na­ví­rus, ami sok mil­lió ember­rel együtt meg­vál­toz­tat­ta az ő éle­tét is.

Keve­sebb lett az uta­zás, a cégek első kör­ben sok helyen a mar­ke­ting­költ­sé­ge­ket húz­ták meg, így más lehe­tő­sé­gek után kel­lett néz­ni. Lepo­rol­ta koráb­bi angol sza­kos dip­lo­má­ját, és angol taní­tás­sal kez­dett el fog­lal­koz­ni. Kez­det­ben csak a bará­tok­nak és azok gye­re­ke­i­nek tar­tott órát, majd 2022-ben elin­dí­tot­ta az @easyangol nevű Tik­Tok csa­tor­ná­ját. Nép­sze­rű­sé­gét mi sem bizo­nyít­ja job­ban, hogy rövid idő alatt több mint 77 E köve­tő­je lett, a vide­ói is több mil­li­ós meg­te­kin­tést értek el.

Szki­ba Zsuzs­ka: oroszt tanul­tam, és nem sze­ret­tem

Zsuzs­ka elmon­dá­sa alap­ján neki sem volt min­dig könnyű a nyelv­ta­nu­lás, hiszen sok-sok évvel ezelőtt, ami­kor még köte­le­ző­en az orosz nyel­vet tanul­ta min­den­ki, sok más diák­kal együtt ő maga is úgy érez­te, hogy az órai jelen­té­sen és a bemu­tat­ko­zá­son kívül sem­mit sem tud oro­szul. Bez­zeg, ha más nyel­vet lehet­ne tanul­ni, mennyi­vel könnyeb­ben men­ne! Egy­szer csak eljött az az idő, ami­kor már szin­te bár­mely ide­gen nyel­vet lehet válasz­ta­ni. Azon­ban gyor­san kide­rült, hogy az embe­rek nagy több­sé­ge tovább­ra sincs barát­ság­ban a nyelv­ta­nu­lás­sal.

Szok­ták mon­da­ni egy-egy nyel­vet ille­tő­en, hogy csak annyit ért­sünk meg belő­le, hogy ne adja­nak el. Az még­is mennyi?

Sokan fel­lé­le­gez­tek, ami­kor néhány éve már a dip­lo­ma meg­szer­zé­sét sem árnyé­kol­ta be az a frá­nya nyelv­vizs­ga. Viszont az angol világ­nyelv, és ha nem is min­den­ki töri a fejét kül­föl­di mun­ka­vál­la­lá­son, sok mul­ti­cég­nél elvá­rás az ide­gen nyelv isme­re­te. Akár egy uta­zás során is nagy hasz­nát veszi az ember a nyelv­tu­dás­nak, vagy inkább hát­rá­nyát, ha meg sem tud muk­kan­ni.

Hon­nan-hová: gye­rek­ko­ri sze­re­lem­ből tanu­lás, majd taní­tás­ból 77 ezer köve­tő

Kál­mán­né Péli Ibolya:Kétségkívül te vagy ma Magyar­or­szág egyik ismert ‑ha nem a leg­is­mer­tebb- angol­ta­nár­nő­je. Azon­ban, ha vissza­gon­dolsz a fia­tal­ko­ri emlé­ke­id­re, akkor mi volt az a dolog, ami téged az angol­ta­nu­lás­ra ösz­tön­zött? Hogyan indult nálad mind­ez?

Szki­ba Zsuzs­ka: Kez­det­ben még az orosz nyel­vet tanul­tam, de köte­le­ző jel­le­ge miatt nem sze­ret­tem. Egy ked­ves barát­nőm ismer­tet­te meg velem a Guns n’ Ros­es zené­jét. Nagyon meg­tet­szet­tek a dalok, Axl még job­ban, és érte­ni akar­tam, miről éne­kel. Anyu­kám lát­ta a lel­ke­se­dé­sem, kere­sett egy magán­ta­nárt, egy angol sza­kos egye­te­mis­tát, így kezd­tem el angolt tanul­ni. A közép­is­ko­lá­ban latint és angolt tanul­tam, és a mai napig tanu­lom — azt szok­tam mon­da­ni, hogy 30+ éve tanu­lok ango­lul, mert a mai napig tanu­lom.

K.P.I.: Hogyan hasz­no­sí­tot­tad koráb­ban az angol­tu­dá­so­dat?

Sz.Zs.: A Mis­kol­ci Egye­te­men angol sza­kon végez­tem, vala­mint másod­dip­lo­ma­ként ugyan­ott tár­sa­da­lom-és gaz­da­ság­tu­do­má­nyi szak­for­dí­tói vég­zett­sé­get is sze­rez­tem. Sok éven keresz­tül taní­tot­tam az angolt. For­dí­tó­ként is dol­goz­tam, de az nagyon magá­nyos dolog. 

K.P.I.: Úgy hal­lot­tam kol­lé­gák­tól, hogy a mar­ke­ting terü­le­tén is ott­ho­no­san mozogsz. Hogyan jött az ötlet, hogy meg­re­for­máld a nyelv­ta­nu­lást? Ez egy tuda­tos mar­ke­ting­fo­gás volt részed­ről?

Sz.Zs.: A világ­jár­vány alatt meg­vál­to­zott min­den. Éve­kig Olasz­or­szág­ban éltem, utá­na jött az ötlet, hogy lepo­ro­lom az angol sza­kos dip­lo­má­mat. Nagyon sze­ret­tem taní­ta­ni min­dig. Kevés tanít­vá­nyom volt, isme­rő­sök, isme­rő­sök gye­re­kei, de abból nem lehe­tett meg­él­ni.

Egy bará­tom kér­dez­te: miért nem mész Tik­Tok­ra? Koráb­ban én csak azt lát­tam, hogy 13 éves gye­re­kek tán­col­nak a Tik­To­kon. Fel­rak­tam az első vide­ó­kat, az első héten 10 ezer ember kez­dett el követ­ni. Az volt a célom, hogy tanít­vá­nyo­kat sze­rez­zek. Egyéb­ként a tanít­vá­nyok 99%-a a Tik­Tok-on talál rám. Most 77 ezer köve­tőm van, egy kisebb város. Rájöt­tem, hogy lehet ezt (a Tik­Tok-ot) hasz­no­san csi­nál­ni. Nagyon rit­kán van­nak trol­lok, nega­tív kom­men­tek, de meg­ta­nul­tam eze­ket is kezel­ni. Tör­löm-til­tom.

Magán­órá­im­ra váró­lis­ta van a Tik­Tok csa­tor­nám indu­lá­sa óta, a cso­por­tos órák­ra szo­kott len­ni hely. Van­nak beszéd­cent­ri­kus mini­cso­port­ja­im (maxi­mum 4 fővel) több szin­ten, és októ­ber­től kis­cso­por­tos nyelv­tan­órá­im is lesz­nek, ezek­re lehet még jelent­kez­ni.

Nyelv­ér­zék­kel vagy anél­kül?!

K.P.I.: A leg­újabb kuta­tá­sok sze­rint nem kell külö­nö­sebb nyelv­ér­zék a nyelv­ta­nu­lás­hoz. Mi a véle­mé­nyed, elkezdhető‑e a nyelv­ta­nu­lás szin­te a nul­lá­ról?

Sz. Zs.: Igen. Volt már több olyan tanít­vá­nyom, ahol lát­hat­tam, hogy szor­ga­lom­mal a nyelv­ér­zék kivált­ha­tó.

Döb­be­ne­tes szám, hazánk több, mint 50 %-a nem tud ango­lul! Lehet élni angol nél­kül, de nem érde­mes.

Már azzal is tanul­hat bár­ki, ha meg­né­zi a vide­ó­i­mat, kijegy­ze­te­li a sza­va­kat. Több száz ingye­nes vide­óm van fent a Tik­To­kon, továb­bá a hír­le­ve­lem­ben az arra fel­irat­ko­zók­nak ingye­nes lec­ké­ket kül­dök, illet­ve az Ins­ta­gra­mon is osz­tok meg tudás­anya­got. 

Egy­sze­mé­lyes nyelv­is­ko­la: avagy egy váró­lis­tás angol­ta­nár­nő

K.P.I.: A csa­tor­nád­nál kik a köve­tő­id? Milyen kor­osz­tály? Milyen vég­zett­sé­gű­ek?

Sz.Zs.: Nagy­részt nők, úgy 80 %-ban. Leg­in­kább 20–30 éve­sek, inkább 30 fölöt­ti­ek, de töb­ben van­nak 40+, sőt 50 +-os kor­osz­tály­ból is. Van­nak olya­nok is, akik tet­tek nyelv­vizs­gát is, de nem hasz­nál­ták az angolt, és most egy mun­ka­hely-vál­tás­nál jól jön­ne nekik az angol­tu­dás. A 40 felet­ti­ek, ha tanul­tak is angolt, egy állás­in­ter­jú­hoz fel kell fris­sí­te­ni az isme­re­te­ket. 

A cso­por­tos órá­im­ra is igyek­szem nagyon kre­a­tí­van fel­ké­szül­ni, vál­to­za­tos fel­ada­tok­kal. Tulaj­don­kép­pen egy­sze­mé­lyes nyelv­is­ko­la­ként funk­ci­o­ná­lok. Októ­ber ele­jé­től nyel­vi cso­por­to­kat indí­tok.

Min­dig magam­ból indu­lok ki. Nagyon spi­ri­tu­á­lis vagyok, tipi­kus Víz­ön­tő. Oda­fi­gye­lek, hogy ne legyen mono­ton, nehogy elun­ják magu­kat az órá­i­mon.

Tanít­vá­nya­im tud­ják, hogy min­dig új fel­ada­to­kat kap­nak. 

K.P.I.: Igen, a tanár sze­mé­lyi­sé­ge nagyon fon­tos egy-egy tan­tárgy­nál. Ide­gen nyelv tanu­lá­sá­nál talán ez még hat­vá­nyo­zot­tab­ban igaz. A köz­vet­len stí­lu­sod mennyi­re old­ja a nyel­vi gát­lá­so­kat?

Sz.Zs.: Be szok­tam val­la­ni a tanít­vá­nya­im­nak, hogy angol sza­kon egy tétel volt, amit nem tanul­tam meg, a von­za­tos igék. Sze­ren­csé­re nem azt a tételt húz­tam, de azóta kísért. Ez tet­sze­ni szo­kott nekik.

Lát­ják raj­tam, hogy köz­vet­len vagyok. Azt hiszem, a leg­fon­to­sabb ben­nem az empá­tia. Min­den órán meg­kér­de­zem, azzal kez­dem: hogy vagy? Ez nálam nem csak egy köte­le­ző kli­sé. Ez azért fon­tos, hogy tud­jam, hogy áll­jak hoz­zá, mit kér­dez­zek. Meg kell adni a tisz­te­le­tet a tanít­vá­nyok­nak. Egy hajó­ban eve­zünk, de nálam van az eve­ző, és nincs alá-fölé ren­delt viszony, egy a cél.

Az embe­ri olda­lát nem lehet kizár­ni, kicsit ember­kö­ze­lib­bé pró­bá­lom ten­ni. Sze­mé­lyi­sé­gem­nek van egy humor­ol­da­la, magam­ból is tudok vic­cet csi­nál­ni. Ettől min­den ter­mé­sze­te­sebb, ezért igyek­szem hét­köz­na­pi­vá ten­ni.

Szki­ba Zsuzs­ka: Gon­dol­kodj ango­lul!

K.P.I.: Mi az, ami leg­in­kább fel­ad­ja a lec­két az ango­lul tanu­lók­nak?

Sz.Zs.: Nehéz tud len­ni az angol, de az alap­ve­tő élet­hely­ze­tek­ben való meg­szó­la­lást min­den­ki meg tud­ja tanul­ni. A nyelv­tan még csak-csak meg­ta­nul­ha­tó. A beszéd a leg­ne­he­zebb. A magya­rul gon­dol­ko­dás­ból adód­nak a prob­lé­mák. A magyar­ra a kötet­len szó­rend a jel­lem­ző, a szó­vi­rá­gok. Az angol nem ilyen. Ezért van az, hogy nép­da­lo­kat, ver­se­ket szin­te lehe­tet­len lefor­dí­ta­ni angol­ra. Azt szok­tam java­sol­ni, hogy butít­suk le, ne tükör­for­dí­tás­ra töre­ked­jünk.

A cso­por­tos órá­i­mon gyak­ran van ilyen fel­adat, hogy magyar­ról angol­ra for­dí­tunk. Elmon­dom, hogy az angol mon­dat­ban van alany-állít­mány- tárgy-hatá­ro­zó. Tel­je­sen más a mon­dat­szer­ke­zet, nagyon kötött. Gyak­ran ismé­tel­ge­tem: gon­dol­kozz ango­lul! Itt kez­dőd­nek a gon­dok, ha ez elma­rad.

K.P.I.: Meg­néz­tem a hon­la­po­dat, és lát­tam, hogy a nyel­vet tanu­ló­kat kis­oko­sok­kal is segí­ted. Ezek olya­nok, mint egy tan­könyv, vagy inkább, mint egy mun­ka­fü­zet, egy­ál­ta­lán, mit érde­mes tud­ni róluk?

Sz. Zs.: Ezek a kis­oko­sok letölt­he­tő­ek, meg­vá­sá­rol­ha­tók, nem mon­da­nám sem mun­ka­fü­zet­nek, sem tan­könyv­nek, hanem inkább egy­faj­ta ötvö­zet­nek, ami­ben olyan tema­ti­kus dol­gok talál­ha­tó­ak, ami­ket alap­eset­ben nem tar­tal­maz­nak más kiad­vá­nyok.

Uta­zás, mun­ka során, pl. állás­in­ter­jú­nál  nagyon jól hasz­nál­ha­tók. Nem­csak szó­kész­le­tet tar­tal­maz­nak, de komp­lett mon­da­to­kat is. Eze­ket úgy ter­vez­tem meg, hogy mobil­ra is letölt­he­tő­ek, bár­ho­vá magá­val tud­ja vin­ni az ember man­kó­ként a tudást. Pl. a mun­ka angol kis­okos­ban ilyen kife­je­zé­sek is talál­ha­tók, hogy „szer­ző­dést meg­szeg­ni”.

Van egy téli kis­okos is, az uta­zás kis­test­vé­re. Nagyon sze­re­tik a zűrös ötöst, az angol igei kis­okost is. Van­nak még terv­ben továb­bi nyel­vi kis­oko­sok is.

K.P.I.: Vide­ó­i­dat néze­get­ve engem nagyon meg­fog­tak azok, ame­lyek­ben dalok szö­ve­gét muta­tod be. Neked melyik az abszo­lút ked­venc vide­ód?

Sz.Zs.: A dalos vide­ó­kat való­ban nagyon ked­ve­lik. Oldot­tabb, kötet­le­nebb, én meg sze­re­tek elmó­káz­ni. Régeb­ben több élő­vi­de­óm volt, terv­ben van ismét, de összes­sé­gé­ben sok idő, mire azok­ra is fel­ké­szü­lök, de azok­nak a vége min­dig vic­ce­sebb, lazább.

Nem tudok kiemel­ni ked­ven­cet a több száz videó közül. Azt sem tudom, hogy mitől lesz egyik ‑másik videó száz­ez­res meg­te­kin­té­sű.

Úgy van, hogy a Tik­Tok ran­dom fel­kap egy-egy vide­ót, és az nagyon nép­sze­rű lehet.

Nyelv­ta­nu­lás cél­ki­tű­zés­sel

K.P.I.: Aki még nem köve­tőd, de nem riaszt­ja el a nyelv­ta­nu­lás, mit java­solsz, hogyan tehe­tő haté­konnyá az angol­ta­nu­lás? 

Sz.Zs.: Soha nem késő meg­ta­nul­ni ango­lul, ne temes­sük magun­kat 40 után sem. Van 50+-os tanít­vá­nyom is. Min­den kor­osz­tály­nak meg­van­nak a pro és kont­ra dolgai.Természetesen a mai tizen­éve­sek­nek könnyebb, mert ott a Netf­lix, ott a You­Tu­be, de szor­ga­lom­mal mind­ez hely­re­hoz­ha­tó.

Fon­tos dolog, hogy legyen az ember­nek cél­ki­tű­zé­se. Ne az, hogy meg aka­rok tanul­ni ango­lul, mert úgy az ember könnyen fel­ad­ja. Legyen egy konk­rét cél: ami lehet a nyelv­vizs­ga, vagy az, hogy a Har­ry Potter‑t ango­lul aka­rom elol­vas­ni, hogy tud­ja az ember, hogy miért küzd hét­ről hét­re.

Cél nél­kül elmú­lik a lel­ke­se­dés, könnyen abba­hagy­ják.

K.P.I.: Milyen lehe­tő­sé­ge­ket kínálsz azok­nak, akik mélyeb­ben sze­ret­né­nek elme­rül­ni az angol nyelv szép­sé­ge­i­ben?

Sz.Zs.: A cso­por­tos fog­lal­ko­zá­so­kat egy ingye­nes szint­fel­mé­rő­vel kez­dem. Lénye­ges, hogy ott kide­rül­jön, hogy milyen az ember kap­cso­la­ta az angol­lal: plá­tói vagy válás körü­li álla­pot. A cso­por­tos órá­kon fon­tos a szá­mon­ké­rés is, ciki, nem akar­nak mások előtt lebőg­ni. 

K.P.I.: Mek­ko­ra fele­lős­ség­gel jár egy ekko­ra köve­tő­tá­bor?

Sz.Zs.: Jelen­leg 77 ezer köve­tőm van, ez nagyon sok. Azért van ben­ne vala­mi egy­ol­da­lú­ság. Ők ismer­nek engem, de én nem tudom, hogy kik ők. 77 ezer arc nincs előt­tem, de engem fel­is­mer­nek. Jel­leg­ze­tes a han­gom is. Elég köz­vet­len vagyok, ha csak nem bevá­sá­rol­ni sza­la­dok el két óra között, bár­ki­vel szí­ve­sen elbe­szél­ge­tek. Töb­ben mond­ták már, hogy bejön nekik, hogy olyan vagyok élő­ben is, mint a vide­ó­im­ban.

Mert nálam nincs vágott videó, ha baki­zok, az is a videó része.

Talán ettől ter­mé­sze­te­sebb és köz­vet­le­nebb az egész. 

K.P. I.: Köszö­nöm, hogy elfo­gad­tad a beszél­ge­tést. Erőt és nagyon jó egész­sé­get kívá­nok a sok-sok angol­ta­ní­tó ötle­ted meg­va­ló­sí­tá­sá­hoz!

Kál­mán­né Péli Ibo­lya

_{Fotó: Bol­ega Niki/GLAMOUR, sty­list: Komá­romy Csil­lu, smink és haj: Leány­fal­vi Van­da}